Que dit le programme de terminale sur les suites ?
Réponse construite à partir des extraits officiels les plus proches des programmes de l'Éducation nationale.
Ce que disent les textes officiels
Organisation du programme
Programme
Vocabulaire ensembliste et logique
Algorithmique et programmation (sauf série STD2A)
Activités géométriques (uniquement pour la série STD2A)
Géométrie plane
Géométrie dans l’espace
Automatismes
Analyse
Suites numériques
Fonctions exponentielles
Fonction logarithme décimal
Fonction inverse
Statistique et probabilités
Séries statistiques à deux variables quantitatives
Probabilités conditionnelles
Variables aléatoires discrètes finies
Thèmes d’étude
Liste indicative de thèmes
Préambule
Intentions majeures
Le programme de mathématiques com…
Annexe Programme d’enseignement de mathématiques de la classe... · pertinence 54%
− contenus ;
− capacités attendues ;
− commentaires ;
− situations algorithmiques (sauf pour la série STD2A).
La dernière rubrique (qui ne concerne pas la série STD2A) identifie un nombre limité de situations qui peuvent toutes faire
l’objet d’un travail spécifique utilisant le langage Python ou le tableur. Les professeurs s’attachent à proposer quelques
situations mettant en œuvre ces deux modalités afin qu’en fin d’année les élèves aient acquis les capacités attendues en
algorithmique et en programmation.
Enfin, le programme propose une liste indicative de thèmes d’étude permettant d…
Annexe Programme d’enseignement de mathématiques de la classe... · pertinence 53%
Programme de mathématiques de la classe terminale de la voie
technologique
Sommaire
Préambule
Intentions majeures
Lignes directrices pour l’enseignement
Attitudes développées
Développement des six compétences mathématiques et de l’aptitude à l’abstraction
Diversité de l’activité mathématique
Évaluation des élèves
Activités algorithmiques et numériques
Résolution de problèmes et automatismes
Place de l’oral
Trace écrite
Travail personnel des élèves
Cohérence entre l’enseignement de tronc commun et l’enseignement de spécialité de physique-chimie et
mathématiques en séries STI2D e…
Ouvrir la réponse complète dans WAG →Annexe Programme d’enseignement de mathématiques de la classe... · pertinence 50%