Que dit le programme de physique-chimie de terminale sur les ondes ?

généraux de formation ainsi que la même organisation. Objectifs des programmes Les programmes de physique-chimie de la classe terminale préparant au baccalauréat professionnel se situent dans la continuité de ceux du cycle 4 et des classes antérieures de la voie professionnelle. Ils partagent le même objectif d’une acquisition des connaissances et capacités spécifiques à la physique-chimie associée à la maîtrise de la démarche expérimentale. L’ensemble se place dans la double perspective d’une insertion professionnelle et d’une poursuite d’études. Les contenus proposés ont été choisis …

aux élèves une description plus complète des phénomènes physiques mis en jeu lors de :  la production et l’utilisation de la lumière, en élargissant le champ des connaissances à l’étude des ondes électromagnétiques et à leurs applications ;  la reproduction d’un objet à partir d’un système optique ou lors d’une reproduction imprimée ;  la propagation d’une onde sonore. La formation permet d’aborder les différents domaines du programme de manière cohérente et progressive, et ainsi d’enrichir les compétences métiers. Le programme vise également à développer la culture scientifique des…

© Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse > www.education.gouv.fr Annexe 2 Physique-chimie Classe terminale professionnelle Sommaire Préambule commun aux enseignements de mathématiques et de physique-chimie pour les classes de première et terminale Intentions majeures Compétences travaillées Quelques lignes directrices pour l’enseignement Programme de physique-chimie Groupements de spécialités Objectifs des programmes Organisation des programmes Domaines de connaissances abordés dans les programmes Domaines de connaissances transversaux communs à tous les groupem…